林雪梅

【摘要】小学生是富有朝气、易于培养的阶段，美术学科本身也具有一种特殊魅力，因此，在小学阶段培养学生的创新能力尤为重要。教师有目的、有针对性地教学往往会使教学达到良好的效果。

【关键词】美术教学 小学生创新能力 培养

【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0210-01

在当今的知识经济时代，创新精神是当下时代所关注的重要精神品质之一。现代市场对人才的需求更加倾向于自主创新的综合性高素质人才。因此，新课改对美术教学提出了更高的要求，美术教师迎来了新的挑战。由于学生在学校学习的东西很少，不足以支撑他们创新思维的想象和拓展，所以，需要不断创新和完善教育方法，为学生的学习创造良好的创新性学习环境，提供多种学习、成长平台，教学中充分体现学生的主体性，充分发挥孩子们的想象力，让学生自主绽放智慧的火花，进入创新思维的科学殿堂。下面就小学生美术创新能力培养谈谈自己的想法，希望对大家有所帮助。

一、利用现代教育技术创设培养学生创新能力的情境

随着现代化科技的发展，多媒体教学技术更加智能化、自动化，为各科教学效率的提升提供了巨大帮助。多媒体教学技术具有它新颖的科技性，在课堂教学上的合理应用，能够大大激发学生的兴趣和求知欲望，为教学的高效进行储备了基础条件。

苏联教育家苏霍姆林斯基也曾说过，在儿童的世界，探索和求知欲望是最为激烈的；……