【摘要】加强高职学生实践能力的培养和提高是高职教育教学改革的大势所趋，但我国的高职教育模式还存在着很多缺陷和不足。当前，高职商务英语是跨学科的复合专业，在我国还处于新兴和起步阶段，如何根据商务英语的专业特点建立和完善人才教育培养模式，深化商务英语教学改革，成为社会关注的热点。本文将基于高职商务英语专业的特点，分析高职商务英语人才培养模式的现状，提出创新高职商务英语人才培养模式的建议。

【关键词】商务英语 人才培养 创新模式

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0115-02

随着我国社会经济的发展和全球经济一体化趋势的加剧，外资企业纷纷涌入中国，国有企业、民营企业加大了对外出口的力度，各行各业都面临着国外市场更为激烈的市场竞争，在这种环境背景下，对于国内外市场贸易和合作的高素质和复合型的商务英语人才提出了更高的要求。推进商务英语人才培养模式的创新，探索适应外向型经济发展的商务英语教学教育模式成为很多高职院校进行创新和改革的核心环节。但是目前，我国高职院校商务英语专业存在的不足制约了商务英语人才的培养，迫切需要打破高职传统的商务英语教学模式，坚持与时俱进，不断创新，适应当前新形势下商务英语教育发展的趋势。

一、高职商务英语专业的特点

在我国很多高职院校，商务英语专业的学习主要包括商务背景知识的了解、商务背景中英语的规范使用和商务背景下的人际交往能力的培养。……