王丽丽

摘 要：国家政策的变化、地方政策的制定、企业理念的改变、中职学校的发展都要求中职政治课程内容更新换代。通过结合多年政治课程教学实践经验，分析新社会下如何修改中职政治课程内容，完善政治教学理念，让文化课达到真正为职业教育服务的教育教学效果。

关键词：课程改革；职业教育；民族文化

近年来，随着国家对职业教育的重视，一大批职业院校迈入了示范校的行列，示范性建设使学校紧跟国家政策、时代步伐，专业建设发展迅速，配备了大量的信息化设备和其他的教学资源。而作为基础课的文化课程还没有很好地与专业建设整合与发展，尤其是中职政治课程，承担着社会主义核心价值观重要意义传播，以及提高执教政治课的教学质量，让政治课为国家政治服务、为地区经济服务、为学校专业服务，培养高素质技能型人才。

中职政治课共四本教材，分别为2010年修订版的《职业生涯规划》、2009年版的《职业道德与法律》《政治经济与社会》《哲学与人生》，该套教材是围绕教育部《关于中等职业学校德育课程设置与教学安排的意见（教职成【2008】6号）》文件精神而出版的，它体现了2008年前后最新的职业教育新理念，贴近职业、贴近社会、贴近中职生，更多地采用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，进一步增强德育课教学的针对性和实效性。随着时间的推移，该套教材在教学的过程中也存在不少问题。本文就政治课程内容改革提出几点意见：