刘瑾

摘 要：应用型本科人才培养视域下的会计人才，不仅要具备扎实的理论基础、高尚的职业操守和良好的个人素养，更要具备较强的专业实践能力和岗位适应能力，实现知识、素养和能力的协调发展。基础会计作为会计专业的基础课程和核心课程，在应用型本科人才的培养中占据着举足轻重的地位。如何加强本科院校基础会计教学改革、培养应用型本科会计人才，是主要研究的问题。

关键词：应用型；本科院校；基础会计；教学改革

本文在分析应用型本科院校基础会计教学现状及存在问题的基础上，尝试提出教学原则、改革策略和创新措施，力求推动本科基础会计教学改革、促进应用型本科会计人才发展。

一、应用型本科院校基础会计教学现状及存在的问题

随着社会需求的变化、高校教学改革的深入和应用型人才培养理念的提出，本科院校基础会计教学已经有了一定程度的变革。然而，在实际教学中，仍然存在如下问题，阻碍着教学改革的继续深入与本科人才的全面发展。

1.目标不明确

定位不准确、目标不明确是当前基础会计教学面临的最主要的问题，如何把握理论教学的深度和实践教学的强度，实现理论教学与实践教学的完美融合，实现应用型本科人才的培养目标，是值得每一位基础会计教师深思的问题。

2.内容不新颖

在本科院校基础会计教学中，往往存在教学内容陈旧、单一，与现实经济状况和实际岗位需求脱节等情况，导致学生在实际工作中缺乏理论指导和实践训练，专业技能难以得到全面提升。……