杨雪松

摘 要：随着我国新课标的不断推进和加深，素质教育逐渐成为我国教育的主流思潮。如何培养学生的综合素质能力成为现代新形势教育时期教师最主要的研究课题。在新课标背景下，多种教学模式都让学生从不同程度上得到了有效的培养，对小学数学教学生活化的教学特点进行分析和探讨，力求将其中的优秀教学理念剖析并且运用到更多的新兴教学手段当中，希望为以后的小学数学教学模式的创新提供前进的方向。

关键词：新课标背景；小学数学；教学生活化

传统的教学在现代新课标的教育背景下来看，具有巨大的隐患和弊端。主要体现在教师所教授的小学数学知识脱离了生活实际，让学生在生活中对于小学数学的运用普遍不高。然而，在实际生活中，我们却处处离不开数学的计算和规划，所以，在小学数学的教学任务中，教师不仅要完成自己相应的教学任务，还应当努力提升学生在生活中运用数学的实际能力。小学数学教学的生活化也显得越发重要，为了顺应时代的发展、行业教育的进步，教师必须转变自己的个人教学理念，摒弃传统陈旧的教学模式，在新的历史时期开创一个更加新颖的教学方法，让小学数学的教学更加具有生活化，让学生在生活中能够更好地运用到所学的知识，进而增强学生学习小学数学的兴趣和最终的学习质量。

一、小学数学教学生活化的意义

1.使小学数学更加贴近生活，更加容易理解和运用