【摘 要】分析将少数民族竞技体育项目引入中职体育教学的意义，提出在中职体育教学中引入少数民族竞技体育项目的具体措施。

【关键词】少数民族竞技体育项目 中职学校 体育教学

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）01B-0162-02

随着经济发展对综合能力强的高素质人才的需求越来越大，体育教育越来越受到人们的重视。为了能够更好地适应经济、社会发展对人才提出的要求，各校在教学发展过程中必须高度重视体育教学，重视对学生的体育素养进行培养，促进学生逐渐形成良好的体育素养，使人们形成终身性体育兴趣、习惯和能力，促进国民素质得到有效提升。在中职体育教学过程中将少数民族竞技体育项目引入到课堂教学中，不仅可以促进学生的学习兴趣得到有效提升，同时还可以让学生更加深刻地了解我国民俗文化，增强其民族自豪感，提升其爱国主义精神。

一、将少数民族竞技体育项目引入中职体育教学的意义

（一）丰富教学资源。在多数中职学校中，体育课内容主要以田径、球类等传统项目为主，且多数学校将这些项目作为考试内容，对学生进行达标测试。体育教学在内容上表现出突出的重复性和单一性。因此，很多学生均对体育教学兴趣不高。将民族传统体育项目引入到体育教学中，可丰富教学内容，打破传统教学模式和教学方式，将体育教学转变成为一个具有竞技性、娱乐性、趣味性的教学，增强学生的学习兴趣。……