张治红 ， 彭东来 ， 王明花 ， 何领好 ， 尹志刚 ， 张晓静

(郑州轻工业学院 材料与化学工程学院 ， 河南 郑州　450002)



•化工教育•

《功能高分子材料》双语教学探索与实践

张治红 ， 彭东来*， 王明花 ， 何领好 ， 尹志刚 ， 张晓静

(郑州轻工业学院 材料与化学工程学院 ， 河南 郑州450002)

摘要：结合实践经验，介绍了在地方性工科院校高分子材料专业开展《功能高分子材料》双语教学的重要性、探讨了双语教学面临的困难，探索了教学方式、辅助手段等因素对教学效果的影响。

关键词：功能高分子材料 ； 双语教学 ； 探索与实践

根据2001年国家教育部提出的《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(教高[2001] 4号)的要求，各高等院校需要在3年内开设5%～10%的“双语”教学课程，“双语”教学模式的探索和研究便成为高等院校教育教学改革研究的重要课题之一。为了响应国家教育部在双语教学上的战略部署，适应国际经济一体化进程，高分子材料专业《高分子化学》等专业主干课程前期已经进行了双语教学探索，并且获批为河南省双语示范课程，《功能高分子材料》是为高分子材料与工程专业毕业班开设的一门专业选修课，也是该专业课程体系中的一门重要的核心主干课程。其教学安排是在学生完成本专业基础课《高分子化学》、《高分子物理》和《高分子材料》等课程的学习后。主要任务是使学生掌握功能高分子的基础知识、设计方法、制备策略和应用，通过开设《功能高分子材料》课程的双语教学可以培养功能高分子材料方面的国际化专业人才，对我国高分子学科的发展、高分子功能材料工业的进步均具有非常重要的意义[1]。……