钱喜文

【内容摘要】信息技术涉及到社会生活中的各个方面，熟练地掌握信息技术，就要从基础上重视信息技术的学习，并且将应用意识的培养放在重要的位置。本文拟从联系生活、情景设置和综合实践等角度，对如何在信息技术课堂上培养学生的应用意识进行探析。

【关键词】高中信息技术  应用意识  培养策略

在科技飞速发展的时代，信息技术也逐渐涉及到社会生活的各个方面，熟练地掌握信息技术，就要从基础上重视信息技术的学习，并且将应用意识的培养放在重要的位置。信息技术课堂可以让学生掌握基础的信息技术知识，只有将掌握的知识应用到生活中，才能适应社会，适应这个飞速发展的时代。

一、联系生活，应用意识的起点

教师注重对学生应用意识的培养，必须着眼于学生的生活实际，联系生活，拓宽学生的视野。培养学生的转化能力，将课本上掌握的知识转化为解决现实生活问题的实际能力，发展学生的应用意识。学生只有注重联系实际生活，将在信息技术课堂学到的知识运用的现实生活中，使得学生感受到知识的力量，让学生有一个较好的心态去学习、运用知识。

以粤教版高中《信息技术基础》第三章第三节“多媒体信息的加工与表达”为例，本节课学习的重点是PowerPoint软件的使用。教师可以让学生联系实际生活，以介绍家乡的某个景区为话题，引出本节课要讲解的软件。教师首先播放课前准备好的介绍某一景点的PPT，让学生从各个方面说一下感受，比如说艺术感受、表现形式等，引导学生主动学习新的教学内容。……