张发朗

【内容摘要】任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法，它将以往以传授知识为主的传统教学理念，转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念。本文拟从提出任务，激发兴趣;合作项目，学以致用;任务讲评，扬长避短等角度，对高中信息技术课堂如何有效运用任务驱动法进行探析。

【关键词】高中信息技术  课堂教学  任务驱动法

高中信息技术课不仅要求学生能够掌握一定的信息技术知识，更要求学生能够学以致用，有一定的实践操作能力，能够独立地完成一定的任务。为了促进学生更好地学习高中信息技术课，我采用任务驱动的教学方法，将教学相关的内容设计成一项项任务，让环环相扣的任务驱使学生完成学习任务，锻炼学生的实践操作能力和团队合作能力，这能够起到更好的教学效果。

一、提出任务，激发兴趣

在运用任务驱动的方法进行高中信息技术课教学的时候，我通过一个个富有新意的任务来引起学生的关注，让他们激发起学习的兴趣，激发他们的求知欲望，这样就能够更好地促进学生的学习了。

我经常用一些学生感兴趣的话题或者是用一些影像、声音资料来引出任务，激发学生的学习兴趣，让学生能够更加积极地投入到学习中去。例如在学习“信息安全及系统维护措施”的时候，我特意从学生感兴趣的影视剧入手，问学生是否看过《黑客帝国》，并且给学……