摘要：在国家大力发展城市轨道交通的背景下，对城市轨道交通运营管理人才实践技能的培养所面临的问题进行了深入分析，以建立现代学徒制企业订单班为依托，探索提高学生专业实践技能，打造校企双赢的高职教育模式。

关键词：现代学徒制；城市轨道交通；实践教学

现代学徒制是当今经济发达国家培养技术人才的主要有效机制，符合现代高职教育理念。现代学徒制区别于过去传统的学徒制，是学校教师和企业有经验的技术人员（师傅）交替教学培养人才的方式，学校负责完成部分或全部理论知识学习，企业负责进行技能实践（期间也可同时穿插进行知识授课）。现代学徒制定义为：以传统学徒制为基础，以培养理论知识和实践技能为目标，以高素质高技能人才培养为结果，高职院校与各类企业在政府的引导下大力合作来培养人才的过程。现代学徒制立足于校企双方开展人才联合培养的原动力，追求双方效益最大化。

一、传统意义的实习所面临的困境

（一）城市轨道交通企业由于其行业的特殊性，对于安全性的要求极高，企业自身不愿意接收高校学生在其行车、客运关键岗位从事实习性质工作，影响到其运输生产。出于短期经济效益的考虑，企业没有动力和专项经费用于指导学生实习工作。

（二）学校方缺乏足够的师资和资金保障实习。由于近年来，高职院校就业及招生的井喷式发展，造成教学存在“批发”性经营教学。……