周先龙

（荆州市机械电子工业学校 湖北荆州 434000）



关于中职生德育教育问题的思考

周先龙

（荆州市机械电子工业学校 湖北荆州 434000）

摘 要：中职院校的学生正处于人生观、价值观和世界观形成的关键时期，他们的德育教育十分重要，有助于他们综合素质的提升，成为符合社会需求的人才。本文通过对当代中职院校学生思想道德存在的问题和原因进行分析，进而提出改善德育教育现状，提高德育教育质量的策略，希望可以有效促进中职生德育教育的进步。

关键词：中职生 德育教育 教育策略

一、中职生思想道德存在的问题

1.自控力差，法制观念淡薄

现状的中职生从小家庭条件比较好，被父母当做掌上明珠，受到家长的溺爱，普遍比较任性、自私，没有自我约束能力。这些在学校常常表现为损坏学校公物、扰乱教学秩序、打架惹事以及抽烟酗酒等不良行为。有部分中职生法制观念淡薄，无视学校的规章制度，经常迟到、旷课且屡教不改。［1］

2.思想不求上进，无目标无理想

中职生的生源质量普遍偏低，他们在思想上也不要求积极上进，在学习上得过且过，没有自己的目标和理想，对学习没有兴趣和动力，遇到挫折不能克服，而是出现自暴自弃的现象，自身意志消沉。

3.片面追求物质享受，精神世界空虚

经济和社会的不断发展，也出现了一些不好的风气，有些学生盲目追求物质享受，要求穿名牌衣服，吃精品美食，甚至出现欺骗家长透支生活费等来满足自己物质需求，他们精神世界空虚，喜欢关注时尚的东西，明星、娱乐八卦等，但是对于社会发展，环境保护等却漠不关心。［2］

二、导致中职生问题现状的原因

1.家庭教育的不利因素

孩子的很多生活习惯和家庭的教育息息相关，家长或者其他家庭成员的错误行为，会影响孩子的思想形成。比如有些家长过分溺爱孩子，有的家长对孩子实行放养，有的家长对孩子的成长过分干涉等，这些都会导致孩子不能健康成长，孩子如果缺乏正确引导，容易形成不良品德。［3］

2.社会压力的影响

现代社会比较复杂，各种不良信息容易让学生受到污染。现在有部分人普遍对中职院校学生存在偏见，认为中职院校学生成绩差，素质低，不会为社会培育出优秀人才，这种社会评价也自然而然会给学生带来不少的压力。

3.学校德育教育工作的不足

中职学校一直都是重视职业技能教育，对学生的德育教育忽视，重点强调学生掌握专业技能，把德育教育看成是可有可无的。采用一些口号式的说教，德育教育的内容空洞、单一，学生也没有参与的积极性，对德育相关活动没有兴趣。德育教育不能起到弘扬传统美德，塑造学生人格的作用。

4.学生自身因素的影响

中职学生正处于青春期，还没有树立正确的世界观、人生观和价值观，受到外界环境的影响，容易出现享乐心理。由于他们还会受到社会、家长、考试、就业等多方面的压力，容易产生自卑心理，造成了走出校门“底气”不足的状态。同时由于中职生年龄较小，好奇心强，意志薄弱，出现问题的时候不能用正确的观念战胜不合理的需求，导致会出现利己心理，遇事态度消极。

三、促进中职生德育教育提高策略分析

1.寓教于乐，开展形式多样的德育活动

改变德育教育一贯空洞的教学模式，开展多样的德育教学活动，寓教于乐。逐步形成爱国主义教育、法治教育、职业道德教育和心理健康教育等的德育教育体系，形式多样，内容灵活，从而进一步激发学生学习的积极性和兴趣，在丰富多彩的德育教学活动中潜移默化的养成良好的品德。［4］

2.在学校内设立心理咨询室

随着社会的不断发展，当代中职生接收到的信息来源广泛，容易受外界影响，导致学生出现各种各样的心理问题。学校应及时针对学生心理健康出现的问题进行教育，疏通学生心中的不良情绪，不断加强和学生之间的沟通，拉近学生和老师之间的距离，在学校内设立心理咨询室，把传统的说教方式转变为以德服人，通过咨询帮助学生有效的克服和改正他们的错误思想，进一步树立正确的人生观、世界观和价值观。［5］

3.切实加强德育建设，营造良好的校园环境

中职院校加强德育教育，要大力营造良好的校园环境和氛围，通过环境氛围的熏陶可以内化学生的行为习惯，这样可以进一步促进学生健康成长，强化他们的道德养成。另外学校要切实抓好纪律，严肃学校纪律，对于违纪学生要严肃处理，这样才能进一步营造良好的校风，对于德育建设有着十分重要的推进作用。

4.多与家长沟通，建立完整德育教育体系

学校要想做好学生的德育教育工作，要积极的和学生家长进行沟通，及时了解学生的状况，进而对影响其心理和行为的不利因素进行分析。教师通过与家长的交流，帮助家长改正错误的教育方式，给予孩子更多的爱和关心，让学生认识和发现自己的长处，相信自己。学校可以广泛发动家长、班主任，积极与习惯不良的学生结对子，有针对性的开展能力的训练等，并形成交流笔记，形成一套有针对性、可行的行为不良干预办法，建立完整德育教育体系。

总之，当前我国中职生的德育思想教育存在着一定的问题，中职院校要切实重视德育教育，通过开展丰富多彩的德育教育活动，建立校园心理咨询室等切实加强学校的德育建设，为学生营造良好的校园环境。学校要多与学生的家长进行沟通，建立完整德育教育体系，帮助学生养成良好道德素质，长大以后成为社会的有用之才。

参考文献：

［1］张家玥.浅谈中职德育教育的问题与对策——以浙江汽车职业技术学院为例［J］. 陕西国防工业职业技术学院学报. 2016（01）

［2］伍银峰.生活即德育实践即教学——中职德育教学的本位回归［J］. 文教资料. 2016（03）

［3］王万众.浅谈高职院校德育教育新模式［J］. 辽宁师专学报（社会科学版） 2015年05期

［4］闫艳丽.浅谈中职学校德育教育中存在的问题及其应对策略［J］. 考试与评价 2014年08期

［5］谢小韦.素质教育背景下德育与智育的有效融合——以我院高职数学教学实践为例［J］. 科教文汇（中旬刊） 2015年12期