李金英

[摘要]爱辉区瑷珲镇中学，创办于1922年（民国十一年），走过了近百年的风风雨雨，先后更名四次，迁址五处。学校历经了在困境中生存、在改革中发展、在竞争中崛起、在拼搏中腾飞的奋斗历程，而今进入了一个更加崭新的特色发展阶段。

[关键词]瑷珲镇中学;特色发展;教育教学

在迷人的中俄边境，在美丽的龙江之畔，在光荣的瑷珲历史古城，闪耀着一颗璀璨的乡镇教育明珠——爱辉区爱辉镇中学。学校创办于1922年（民国十一年），走过了近百年的风风雨雨，先后更名四次，迁址五处。学校历经了在困境中生存、在改革中发展、在竞争中崛起、在拼搏中腾飞的奋斗历程，而今进入了一个更加崭新的特色发展阶段。

一、承前启后，实践沉积先进办学理念

经过多年的实践与探索，学校确立了先进的办学思想与理念，把“承先、启智”作为校训，形成了“让学生成才、让教师成长、让学校成功”的办学理念和“诚实文明、和谐奋进”的校风、“爱生敬业、求精求新”的教风、“踏实做人、勤恳求学”的学风。近年来，学校按照区教育局创建文明学校的总体部署，秉持“科学创建、规范创建、特色创建”的宗旨，探索出“学案导学”五步教学法，在品德教育、绘画艺术、冰雪活动、乡土文化等方面彰显学校的办学特色。先进的办学理念促进了学校的特色发展。

二、精中择优，倾力打造优秀教师队伍

1.实现领导队伍建设精干化

在上级领导，特别是教育局党委的关怀下，我校在教师群体中精中择优，配齐配全了新一届领导班子，组建了一支由校长、党支部书记、教学副校长、后勤校长、后勤主任、教导处正副主任、政教处主任、工会主席、团支部书记等组成的年龄结构合理的学校领导集体。学校实行层级目标责任制管理，管理运作达到了顺畅与高效。中层干部实行聘任制，分工明确，各尽其职。坚持依法治校，制定了学校领导议事规则、党风廉政建设责任制、教代会制度、校务公开制度等，并将其认真贯彻执行。领导班子所有成员都以崭新的精神面貌投入到学校的各项工作中。强有力的领导集体成为了学校特色发展的动力。

2.实现教师队伍建设最优化

没有高素质的教师队伍就没有高质量的教育。学校把造就一支品德优、素质高、业务精的教师队伍作为自身发展的着眼点。

学校把师德师风建设放在首位。不断完善教师政治学习制度，将集中学习和分散学习相结合，加强教师的政治素质和法律意识，不断提高教师的职业道德水平。每学期都要组织全体教师学习《教育法》《教师法》《义务教育法》和《未成年人保护法》等相关法律法规。充分发挥党支部的先锋模范作用，树师德，讲奉献，做好青年教师的思想教育工作。严抓教师的行为规范，常年开展师德师风演讲、师德师风优秀标兵评选、百名教师访万家、一帮一助学等活动。建立学校教师教育基金会，每年帮扶贫困学生50名左右。定期开展教师文体活动，在愉悦教师身心的同时培养教师的团队精神。制定目标明确、措施具体、重点突出、方法多样的教师培训计划和相应制度，积极组织教师参加各级各类培训，如班主任培训、骨干教师培训、信息技术培训、课程改革培训、科研培训等，并开展业务进修、学术研讨和课题研究、基本功训练、教师“传帮带”等活动。在教师队伍管理工作中，我们形成了一套科学有效的教师工作评价标准、评价办法和激励机制，建立了教师岗位责任制以及教职工晋职晋级和奖惩等制度。建立以教师自评为主的考核领导小组，同事、学生、家长共同参与评价。建立教师业务档案，科学、及时、真实地记录教师成长发展的全过程。通过优化教师队伍建设，使教师的思想政治素质不断提升，业务水平不断加强。优秀的教师队伍成为了学校特色发展的根本动力。

三、以点带面，人文孕育高效学校管理

我们认识到：管理是事业，意义在于奉献;管理是科学，价值在于求真;管理是艺术，内涵在于创新。在学校管理中采取“一条主线八条分支”的管理体系（即围绕学校管理主线，展开组织管理、教学管理、后勤管理、财务管理、设施设备管理、安全管理、师生管理与和谐校园管理）。制定学校的中长期发展规划，建立健全办公制度和教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督，充分发挥党支部、工会、共青团组织和每名教师在日常管理工作中的作用，努力创建和谐融洽的工作环境。始终坚持人文管理成为了学校特色发展的核心。

四、关注课改，科研助力优质教育发展

1.德育先行

学校始终把育人放在教育工作的首位。加强学生的行为习惯养成教育，把相关法律法规和《中学生日常行为规范》的学习教育落实到日常工作中，并对学生的言行等表现进行德育目标追踪与考核。形成以“政治处—团总支—班主任—科任教师”为一线的德育网络，在做好校园广播、班墙报宣传、日常升旗、主题班（团）会、学科渗透、学生会检查评比等日常教育工作的同时，还充分利用一些重大节日对学生进行德育渗透。如利用瑷珲古城的地域资源组织学生参观历史陈列馆、知青纪念馆、爱国英雄纪念园、记忆馆、世界反法西斯战争胜利纪念馆，并进行“爱家乡”和“我为古城添光彩”等公益活动;在五四青年节、七一、八一建军节、教师节、国庆节等重大节日，开展七一江畔广场文艺演出、迎国庆诗歌朗诵、12.9歌咏竞赛、入团仪式、青春期教育、贫困生救助仪式、新年师生联欢会等一系列活动，利用活动渗透品德教育，形成了“爱我中华、爱我瑷珲”的教育特色。

2.教学相长

学校教学以新课改和校本课程为依托，积极落实备课制、候课制、作业检查批改制、教学质量检测制等，对教师备课、上课、作业批改、课外辅导等环节，有检查，有评比，有反馈，把考核内容量化成小的项目，考核、考评到组、到人，保证每节课都能让学生有所学、有所得。在管理中紧抓“五风”（抓考风、正学风、稳教风、促班风、荣校风）建设，开展学科带头人说课、优秀教师上示范课、普通教师上汇报课、新教师上亮相课和老教师上达标课、竞赛课等活动。各教研组每周开展一次业务学习活动，学习教育教学理论，钻研教学业务。坚持学校领导听课制，领导随机深入课堂听课，了解教师的教学情况，把握教学方向，提出教学对策，不断提高教师的教学能力。

在常态教学中贯彻新课程理念，开展生本教育，创建小班化的学习环境，凸现“学案导学”五步教学法的教学特色，做到“堂堂清”“日日清”，积极开展学科智力竞赛、作文大赛、外语朗读大赛等活动。在教学管理上追求精细化，明确教学计划、总结、实验教学、信息技术教学、教师备课、上课、辅导、作业批改、考试、听课等环节的制度和要求，并有检查、有评比、有奖惩。修订《教师承包学生考核实施细则》和《教师考勤工作细则》，完善校领导值周、教师自习辅导制度。每位教师既是任课教师又是小班主任，承包若干学生，为学生建立不同时期的成长档案，负责填写直到学生毕业，学校把此项工作纳入教师考核中，并对全体教师进行全方位的强化管理和检查督促。加强专用教室建设，引导理化生教师利用现有条件上好实验课，不断强化学生的实验操作技能训练。充分发挥微机室、实验室、多媒体教室、档案室、网管室、音体美等专用教室在教学中的作用。

在教学研究方面，为保证校本研修有章可循，有序推进，学校构建了三级教研网络，即教研指导组（校长、业务校长、教导处）——综合教研组（语文、数学、外语、史地政、理化生、音体美、校本）——基础教研组（各年级、各学科备课组）。在教研活动中，着力于解决教学中的实际问题，提高教育教学质量。

学校还按课改要求开足开齐国家、地方、学校各类课程，如开发和利用本地教育教学资源，开设了《校本礼仪》和《阅读欣赏》课程，还自编了乡土教材《古城蕴》《校本写字》《满族文化<衣><食><住><行>》《民间艺术》等系列丛书。

3.艺体紧随

学校积极开展运动会、军训、春秋季越野赛、大课间操、球（棋）类比赛、舞蹈比赛等艺体活动。创建标准规范的美术教室和专用的绘画小组教室，成立课外绘画小组。美术教育、冬季冰雪运动已成为了学校的特色，得到了家长和社会的认可，享有较高的社会声誉。

五、注重日常，汗水灌注后勤保障工作

在后勤工作中，学校以人文关怀充分调动全体后勤人员的工作积极性，使后勤工作做到人尽其才，物尽其用。建立后勤人员工作考核机制，与学校整体工作并轨，层层签订责任状。安全工作实行三级值班制度，建立学校安全防范机制和安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究等制度，完善校园安全突发事件应急预案，经常开展安全方面的隐患排查。同时，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理的各项措施，确保校园周边秩序良好。把安全教育纳入学校正常的教育教学工作之中，平时注重对学生进行交通、生活等安全知识教育，开展安全讲座和主题班会，培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动，不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。注重学生安全自我管理，班级中建立安全管理体系，把安全管理落实到每一个班级。定期对校舍、教育教学设施、食品安全、电路、消防设施等进行大检查，排查隐患，随时通报，对存在隐患的方面及时整改。多年来，学校安全责任事故率始终为零。

有春耕就有春华秋实，经过不懈努力，近年来我校在教育教学和科研等方面都取得了可喜的成果。近三年，我校教师每年都有20余节课在各级各类赛课活动中获奖。“十二五”期间，我校的一个市级集体课题、两个区级集体课题、六个市级教师独立课题和七个区级教师个人课题全部结题，教师的教育科研能力不断提高。学校还先后被评为 爱辉区先进党支部、共青团青年文明号、爱辉区教育系统最佳单位、黑河市全面贯彻教育方针全面提高教育质量先进学校、黑龙江督导评估黑河市级一类学校、爱辉区五四红旗团支部、黑河市农村中小学现代远程教育工程先进学校等荣誉称号。特别是在上级有关部门的多方努力下，学校新校址建设已经近尾声，学校将进行第六次迁址，这势必会为我校的塑造教育特色工作提供更广阔的前景。

参考文献：

[1]北安市铁西小学教学督导汇报材料《实施多元教学策略，积极促进质量提高》，2014年9月.

（责任编辑 赵永玲）