【摘要】随着我国社会经济的迅速发展，独立学院的发展面临转型的挑战，而独立学院中大学英语课程作为一门重要的基础课程，仍侧重于语法词汇等基础语言结构的教学。本文从独立学院大学英语教学面临的挑战及社会对毕业生的需求，探讨并分析了独立学院大学英语课程与ESP课程相结合的重要性及其实施的策略。

【关键词】独立学院 大学英语教学 ESP教学

随着我国社会经济的迅速发展，独立学院的发展面临转型的挑战，而独立学院中大学英语课程作为一门重要的基础课程，仍侧重于语法词汇等基础语言结构的教学，学科专业化的特点较弱。因此，独立学院中大学英语教学应加快自身的改革步伐，顺应时代的发展，应赋予大学英语教学更多的专业化色彩，以培养出能够适应社会发展的应用型人才。

一、独立学院大学英语教学现状及面临的挑战

独立学院，始于于20世纪90年代末，首先在我国浙江地区出现，它所招收的学生是在高校本科层次第三批次录取。独立学院是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。经过十余年的发展，独立学院已经成为促进我国高等教育大众化的重要组成部分。

《独立院校设置与管理办法》实施五年后，自2013年起，国家开始对独立院校进行评估验收。现阶段，独立学院以转型发展培养应用型本科人才为目标，扩大办学规模，以增强自身的整体实力为突破口，逐步探索属于独立院校的发展出路。……