王舒静

泉州师范学院音乐与舞蹈学院 福建泉州 362000



建立具有鲜明高师特点的钢琴教学体系与实践研究
——以泉州师范学院音乐学专业为例

王舒静

泉州师范学院音乐与舞蹈学院 福建泉州 362000

摘 要：主要研究了泉州师范学院音乐学专业钢琴教学的体系构建，通过分析泉州师院音乐学专业钢琴体系建设中课程存在的主要问题，从高师钢琴教学的定位、钢琴教学的理论性、教学的师范性、学生实践能力的培养以及教师技能的补充等方面来探讨如何更好地加强钢琴课程建设，以期建立具有鲜明教师特点的钢琴教学体系。

关键词：高师；钢琴教学；实践研究；教师

当前，我国音乐教育正处在一个不断发展的阶段，国家越来越重视音乐教育的发展。特别是近年来，探讨高师音乐教学改革在不断深入，更有大量相关的高师钢琴教育论文和研究性成果，各类型高师钢琴学术研讨会也在频繁举行。全国高师基本功大赛的举办，包含了钢琴演奏、歌唱与钢琴伴奏、自弹自唱等项目，这为建设一个具有教师鲜明特点的钢琴教学课程体系指明了方向。

由此看出，高师钢琴教学应是一门涉猎范围广泛的领域课程，它的教育应着眼于培养业务素质更加全面的综合性人才。与专业音乐院校钢琴专业学生相比，在学习的目标、任务、内容以及教材选配等诸多方面都应突出其师范性特征。我国高师音乐教育钢琴教学的目标就是使我们将来的中小学音乐教育工作者具备较强的音乐综合素质。……