闫秀静 丁坤敏 李晓微 杨 丹 杨 琳 张兰

牡丹江医学院外语教研部 黑龙江牡丹江 157011



翻转课堂教学模式应用

基于翻转课堂的项目式教学模式在医学英语教学中的应用研究

闫秀静 丁坤敏 李晓微 杨 丹 杨 琳 张兰

牡丹江医学院外语教研部 黑龙江牡丹江 157011

摘 要：为有效解决医学英语教学课时少、教学方法单一、公共英语教师局限性问题，培养高素质医学人才，本课题将以学生为中心，以任务为驱动的翻转课堂教学理念融入项目式教学应用于医学专业英语教学，利用现代化信息技术改革了教学方法与模式，丰富了医学专业英语的教学资源，提高了英语教师的教学素养，满足了学生个性化自主学习，旨在提高医学生专业英语水平，为就业和未来的职业发展打下良好的基础。

关键词：翻转课堂；项目式教学模式；医学英语教学；应用

教育部、卫生部2008 年联合制定的《本科医学教育标准—临床医学专业（试行）》中指出： 医学专业的学生应该结合临床实际，能够独立利用图书资料和现代信息技术研究医学问题及获取新知识与相关信息，能用一门外语阅读医学文献［1］。作为我国高等医学教育中的一门重要课程， 医学专业英语担负着促使学生完成从学习阶段向使用阶段过渡的任务，其教学目标是培养学生阅读英文版专业相关文献，拓展专业知识，进行学术交流的能力，使他们在未来的工作中能够自如地运用英语进行教学、医疗、科研及相关活动。……