李 顶

（广西民族师范学院，广西 崇左 532200）



素质教学背景下高校音乐教学改革问题探讨

李 顶

（广西民族师范学院，广西 崇左 532200）

【摘要】素质教学背景下的高校音乐教学存在诸多不足，比如专业化过强，教学模式固化，教师队伍专业化程度有待提高等，此种形势下大力开展音乐教学改革极有必要。实施高效音乐教学改革需要多措并举，有针对性的开展一些适学的课程；采用小班模式教学；提高音乐教师的整体素质。最终促进高校音乐教学的有效开展，使学生的综合音乐素养得到提升，为社会输送大量的高素质专业人才。

【关键词】素质教学；高校音乐；教学改革

随着现代社会的发展，教育标准逐步提高，素质教育大力推广，因而素质教育得到越来越多的认可，很多高校也将素质教育纳入教育的标准体系。素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。高校音乐教学开展的目的是为了提升学生的审美能力和艺术修养，培养学生对音乐的感觉。现在在素质教育的大背景下，高校在培养音乐方面的学生的时候应当以培养学生的自主学习和主动学习的观念培养适合现代社会发展的音乐人才，高校教师应当发扬终身学习的学习理念，位学生树立正确的学习观念，掌握科学的学习方法。……