张怡夏

摘要：本文简要介绍了翻译硕士（MTI）的专业设置和培养要求，从英汉双语基础、双语文化认知、双语经典阅读、双语写作功底、双语互译水平、双语交际能力等六个方面逐一阐述了翻译硕士（MTI）应具备的素质能力及培养途径。

关键词：素质能力;翻译硕士;人才培养

中图分类号：G643     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2016）05-0188-03

一、翻译硕士（MTI）专业的设立和培养

近年来，为了适应改革开放的不断深入和经济社会的迅速发展的需求，我国已经步入了全面融入国际社会的进程之中。日益扩大的对外学习交流和合作共建，引发了口译、笔译类翻译人才需求的剧增。以适应我国经济、文化和社会发展的需求为起点，从而提高中国在国际社会的竞争力为目的，国务院学位委员会在2007年批准设立“翻译硕士”专业学位（Master of Translation and Interpreting，简称MTI），首批批准北京大学等15家高校为教育试点院校。经过几年的发展壮大，截至2014年8月，翻译硕士获准试办的高校已达200多所。

（一）翻译硕士（MTI）与翻译硕士（MA）的区别

与我国以往主要依托外国语言文学传统学科体系培养通用翻译人才的学术型硕士（MA）学位点相比较而言，翻译硕士（MTI）专业学位点的办学定位一开始就非常明确，以强调“高层次、应用型、职业化”为特色。具体来说，这主要体现在人才培养目标的市场定位和职业导向、课程设置符合社会市场需求、师资队伍有丰富实践经验以及教学内容安排上突出实践取向等等。显然，翻译硕士（MTI）与翻译硕士（MA）的主要区别在于：前者更偏重于翻译的实践性和应用性，而后者则更强调翻译的理论性和学术性。……