吴仁伦+杨胜利

摘要：《矿山压力与岩层控制》课程设计是采矿工程专业学生重要的实践环节之一，对学生从事理论研究和工程实践具有重要意义。针对目前《矿山压力与岩层控制》课程设计中存在的不足，论文从题目及其分配方式设置、时间安排、设计综合考虑意识、设计创新性、成绩判定、教师指导模式等方面进行了调整与改革。改革实践结果显示，学生在课程设计过程中的积极性、自主性、创新性、独立分析能力及理论运用能力均有一定程度的提高。

关键词：矿山压力与岩层控制;课程设计;教学改革与实践

中图分类号：G642.0     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2016）06-0139-02

矿山压力与岩层控制以矿山岩石力学为基础，与矿山工程、采矿工艺等理论密切结合，是具有一定特色的岩层控制理论和工程实践体系的基础理论学科与工程技术学科互相交叉互相渗透的独立分支学科[1]。《矿山压力与岩层控制》是采矿工程专业学生以后从事煤矿行业理论研究和工程实践的必备课程。课程设计是将课程理论转化为课程实践的“桥梁”，同时也是实践教学和大学本科教学中的一个重要环节[2-3]。《矿山压力与岩层控制》课程设计是采矿工程专业学生一项重要的之间环节。近年来，用人单位、企业机构反馈了采矿工程本科生在矿山压力与岩层控制方面理论基础较为扎实，但结合实际生产情况和具体问题的分析、设计和应对能力略有欠缺的整体情况。随着信息、机械、控……