墙威　曹蕙

摘要：分析目前的教学现状和国内外高校相关教学工作，提出以“微机接口技术与应用”课程作为切入点，在教学内容和方式、实践环节、课程考核和课外活动等方面进行教学改革，探讨适应技术进步和学科均衡发展的教学模式。

关键词：计算机科学与技术；教学改革与实践；硬件课程教学；微机接口技术与应用

0.引言

计算机科学与技术是发展变化较快的领域之一，这对于该方向的高等教育产生了重大而深远的影响，学科的内涵和外延都在迅速地扩大。目前已有的课程体系已经跟不上技术的进步，无法满足相关专业技术人才培养的需要，这一点在计算机硬件相关课程的开设和教学实践中表现得尤为突出。随着嵌入式技术和移动互联网的发展，软硬件融合和软硬件协同设计日益成为未来计算机发展的重要方向之一。然而，在目前计算机科学与技术专业的本科生教学实践过程中，往往强调培养学生的算法设计和程序开发能力，对于计算机硬件系统的设计和应用却没有给予足够的重视。从长期看，这不仅不利于整个学科的均衡发展，也会对计算机科学与技术专业本科毕业生的就业产生影响。

1.目前教学模式中存在的问题

在计算机科学与技术专业的教学中，与计算机硬件相关的课程主要包括数字逻辑、计算机组成原理、汇编语言程序设计、微机接口技术与应用、计算机体系结构和计算机网络等。这些课程包括了计算机硬件各个层面的基础知识，而且安排了相应的课程设计，对于本科教学是十分必要的。……