黄佩玉

摘要：高效课堂是教师一直追求的目标，如何才能实现高效课堂，笔者以为，在教学中，教师要为学生创设和谐的教学氛围，创设问题情境，激发学生兴趣，让学生在自主探究中积极思考、分析，提高他们的语文学习能力，实现高效的课堂教学。

关键词：高效   兴趣   氛围   情境

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.09.062

随着素质教育的进行，小学语文教师在教学中要注重全体学生语文素质的发展，激发他们对语文学科的兴趣，使他们积极主动地进行语文知识探究，掌握丰富的语文知识，提高语文阅读理解能力。在教学中，教师要和学生处于平等的地位，创设和谐的教学氛围，让学生在自主探究中积极思考、分析，提高他们的语文学习能力，实现高效的课堂教学。

一、创设和谐的教学氛围，激发学生的学习兴趣

在传统的教学模式中，教师在教学过程中始终保持严肃的态度，使学生处于一种压抑的学习状态，思维运转不积极，处于被动的学习地位。在这种学习氛围中，教师和学生花费了大量的时间和精力，取得的教学效果却不理解。随着素质教育的进行，教师需要改变传统教学中灌输式的教学方式，充分激发学生的主动性，让他们进行自主知识探究，在学习过程中积极思考，找到自己不理解的问题，并进行深入分析，使教学效率大大提高。

因此，教师要给学生创设和谐的学习氛围，在轻松、活跃的氛围中，学生摆脱了对教师的畏惧感，他们敢大胆地进行提问，积极地回答问题，并敢于质疑和教师不同的观点。……