曾银治

摘 要：兴趣是最好的老师。数学教师的职责之一，就是要培养并提升学生学习数学的兴趣，帮助学生喜欢上数学。要做到且做好这一点，离不开数学教学中教师对教学方法的合理、灵活运用，从而提升初中生学习数学的兴趣和热情。通过灵活运用教学方法，旨在使学生不断增强其数学学习兴趣，促使学生真正地从“学会”向“要学”转变。

关键词：教学方法；初中数学；学习兴趣

数学教学的效果与教师对教学方法的运用是紧密联系的。教学方法能否合理灵活地运用，将关系到教师的课堂教学效果和对学生学习兴趣的有效激发。鉴于教师对教学方法的灵活运用和提升学生的学习兴趣都生动地体现在教师的教学效果上，数学教师要更加注重在教学中灵活运用教学方法，提升学生的学习兴趣。

以下，我将谈谈关于数学教师在教学中灵活运用教学方法，从而使学生不断提升学习数学的兴趣的探究。

一、数学“生活化”，激发学生不断增强学习兴趣

学习是为了更好地服务生活。生活处处皆学问。教师在教学中，要注意联系生活与学习的关系，在教学中可以将所教内容的实例多加“生活化”，让学生在学习中联系实际生活，从而在生活中也能自然而然地学习知识。将数学“生活化”，是指教师在教学中可以紧紧抓住数学灵活性、实际性等特点，在教授定义时，应注意适时摒弃纯粹的书本理论，多应用贴近生活的实例进行讲解，使纯粹的枯燥理论在联系生活实际中变成学生容易接收掌握的有趣知识。……