陈亮

【内容摘要】初中英语的学习在很大程度上依赖于词汇量的积累和拓展，词汇量的提升是学生运用英语交流沟通的关键。本文就初中的英语词汇教学存在的缺陷和，提出一些新颖实用的教学方法，目的在于帮助学生有质量有效率的记忆单词，提高学生的词汇量，完善学生的英语学习。

【关键词】词汇教学  重要性  存在问题  解决方法

单词作为构成句子最基本的元素，在英语教学过程中，是课程学习的关键之一，也关系着学生听说读写的具体操练。如何让学生克服对英语单词的陌生感，主动的去学习单词、记忆单词、锻炼自己的思维并且找到单词记忆的兴趣点，是英语教师要去切实思考的问题。本文就英语词汇教学原则，作以下探讨。

一、英语词汇教学的重要性

从英语这门外语自身来说，在语言的三要素中，语音、词汇、语法中词汇是基本的一个要素，是一个句子在句式上能否表达完整词义是否通顺的关键。我们通过词汇来表达自己的思想，如果一个人掌握了足够量的词汇，那么在英语的运用上才能自如。换句话说，就是词汇量在很大程度上决定了一个人的英语水平的高低。

从教学这方面来说，学生的听说读写都和词汇的积累有很大的联系，单词是构成句子的基本要素，学生能否准确掌握词义和灵活运用词汇进行造句是英语学习的一个重要环节，这同时也考验到教师教学的灵活性，如何创设一种情境让学生能快速的学习单词并且能应用到实际的生活中。……