范大凤

【内容摘要】新时代下，社会对人才素质的需求越来越全面，要求也越来越高。初中英语教育在追求达到英语考核目标的同时，也需要契合新课改中对学生英语素养的培养、三维目标的实现教学。本文基于多元视角，探讨初中英语学生三维目标的实现教学策略。站在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的多元视角，探讨了初中英语的有效教学方案。

【关键词】初中英语  多元视角  有效教学  实施方案

三维目标指的是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个方面的教育目标。站在宏观角度进行分析，初中英语教学要重视对学生英语素养的培养，包含了英语技能、英语意识及英语运用能力，从微观角度分析，需要引导学生掌握英语语言、英语结构、英语时态等相关知识。纵观英语教学全局，初中英语教育应该站在多元视角，从多个角度、多个目标出发，探寻多种科学、合理的初中英语教学方案，以此实现初中英语高效教学。

一、初中英语教学中知识与技能视角

站在知识与技能培养技巧，重视学生听说读写技能的培养，以及英语单词、短语、时态、句子结构等相关知识的教学引导。加强每天的阅读和听说训练，每日抽取20分钟时间引导学生练习英语发音，或将喜欢的句子大声读出来，并与同学交流心得体会。实施听说对话，掌握口语知识与技能。要加强英语阅读与写作教学，以读写结合教学，实现高质量的英语基础知识教学部分。……