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药学专业物理化学教学改革探索

张玉梅

(宁夏医科大学 基础医学院化学系，宁夏 银川750004)

摘要：物理化学作为药学专业一门重要的专业基础课，为药学科学的发展建立了必要的理论与实验基础。文章分析了物理化学教学过程中存在的问题，从激发学生兴趣，更新教学方法，多媒体与传统教学方法的融合等方面进行了一系列教学改革，以提高物理化学的课堂教学质量。

关键词：物理化学；药学；教学改革

收稿日期：2014-10-08

作者简介：张玉梅(1979-)，女，宁夏银川人，副教授，博士，研究方向：材料和电化学。

DOI:10.13555/j.cnki.c.m.e.2015.01.042

中图分类号：G642.0

Research on Teaching Reform of Physical Chemistry in Pharmacy

ZHANG Yu-mei

(Department of Chemistry, Basic Medical Science College,

Ningxia Medical University, Yinchuan 750004, China)

Abstract：Physical chemistry is an important basic course in pharmaceutical specialty which provides students with a sound theoretical and experimental foundation for the development of pharmacy. The paper analyzed the existing problems in physical chemistry teaching process and a series of teaching reform was carried out to improve the teaching quality of physical chemistry which included the stimulation of learning interest, the reformation of teaching method, the combination of multimedia and blackboard writing and so on.

Key Words：physical chemistry; pharmacy; teaching reform

物理化学是从研究物理变化和化学变化的联系入手，探求化学变化的基本规律的一门科学[1]。作为化学的理论基础，物理化学涵盖了其他化学基础课如无机化学，有机化学的基本知识；作为药学专业的专业基础课，它又为药学专业课程如药剂学建立了必要的理论基础。长期以来，物理化学以理论性、逻辑性强，内容抽象等特点出名，成为众多学科中尤其难以理解与掌握的一门课程。因此，如何通过教学方法的改进和教学环节的有效利用来提高教学质量，成为任课教师亟待研究探讨的课题。

1物理化学教学中存在的问题

1.1教学方法陈旧

物理化学概念多，公式多，计算多，内容庞杂，同时运用大量数学知识进行公式推导，且每一公式都具有不同的物理意义以及特定的应用条件。而传统的教学以讲授为主，教师的主导地位替代了学生的主体地位，学生只是被动地接受知识，因而这种灌输式的教学方法严重抑制了学生学习的主观能动性，极易导致教学过程枯燥乏味，使学生缺乏学习的兴趣。……