刘运梅

【摘 要】反思是教与学中最重要的一个环节，它通过分析、归纳和总结等一系列过程及时地对解题过程中的方法、技巧、思维方式等进行优化，起到查漏补缺的作用，从而提高解题的速度和质量。反思教学不仅能优化学生的解题思维，还能培养学生周密、严谨的科学精神，全面提高学生的综合能力。本文主要在探讨解题反思的基础上针对初中生的学习进行分析，从而得出反思可以对初中生的数学学习起到促进作用的结论。

【关键词】解题反思；初中数学；积极作用；培养

反思是学生对自我进行认识与检验的过程，是数学学习的核心内容。如果没有解题反思，初中生的思维就无法上升。只有及时进行解题反思才能更好的掌握数学知识，由此可见解题反思对初中数学来说是非常重要的。

一、“解题反思”在初中数学教学中的积极作用

解题反思可以在有限的时间内提高学生的数学能力，使他们在之后的解题过程中能够具有一个清晰的思路与明确的方法。通过反思，学生可以有效的总结做过的题目，加深对试题的理解，最终能够熟练的应用数学知识解决问题，提高解题能力。对于一些与实际生活联系较为紧密的内容，要着重培养学生将复杂问题简单化的能力，通过将复杂的问题转变为简单的问题，可以使学生更清晰的了解知识点，明白问题的简化，只有将数学问题融入到具体问题之中，学生才能对这类问题融会贯通，并在之后融入实际问题的解决过程中可以解决问题，做到触类旁通。……