赵通林

摘要：领会十八大对教育事业提出的新目标、新要求，分析工科专业教育的改革目标和改革方向，结合教育部提高高等教育质量的指导意见，剖析了工科高校专业人才培养方案与模式，提出了科学定位工科专业学生的培养目标和工科专业教育的改革与发展方向，并分析了专业教学改革的具体措施。

关键词：工科；专业教育；教学改革

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）09-0113-02

一、前言

十八大对教育工作提出了新的要求，认真领会十八大的教育精神，准确把握新形势下的教育目标，研究新形势下高校教育的新思路和教育改革的新方向是每个教育工作者必须要思考的问题。报告中对教育工作提出了更高的要求，明确了的教育的任务和目的，要求教育必须和社会主义现代化建设的要求、和人民的要求相适应，努力办好人民满意的教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、以十八大精神为引领，准确把握高校专业教育方向

十八大对教育提出的目标体现了党对教育的殷切期望，高校专业教师就要有积极的思想政治表现，认真领会并贯彻党的教育方针，落实到教学实践中来提高教育质量。作为高校专业教师应从以下几个方面把握好教育的发展方向：第一，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养适应新形势下我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展，接受基本工程训练，基础扎实，知识面宽，能力强、素质高、有创新意识和创新能力，在专业领域内从事生产、管理、工程设计、科学研究、技术开发等方面工作的复合型工程技术人才，使之成为社会主义建设的优秀接班人和建设者。……