闫洁琼

摘 要：在小学教学工作中，语文是所有教学的基础，是一门综合性学科。随着我国素质教育工作的全面推进，小学语文教学已经打破了传统教育观念的桎梏，开始注重对学生进行情感教育，鼓励学生提升认知情感，通过健康向上的情感教育引导学生形成正确的人生观和价值观，为全面提升学生的综合素质打下坚实的基础。主要就小学语文教学中的情感教育进行了一定的探索和分析，并提出了相关的实施策略。

关键词：小学语文；情感教育；学习习惯

一、小学语文教学中实施情感教育的意义

随着我国素质教育改革的不断深入，新型教育理念对小学语文教学也产生了不可忽视的影响。新课改要求，小学语文教学模式应当向情感教育模式转变，实现学生与教师之间的心灵沟通，提升学生的学习兴趣和积极性，将互动和谐的情感教育全面运用到小学语文教学之中。

现阶段，在“以人为本、因材施教”的教育理念指引下，小学语文教学中情感教育的实施有着非同寻常的意义和作用。教师只有在课堂上不断与学生之间进行互动，深入挖掘教材中丰富的情感因素，采用适当的方式将情感寄寓于语文教学之中，争取与学生之间心灵的共鸣，才能促进学生的学习态度向积极主动的方向转变。小学语文教学中实施情感教育的意义主要表现在以下两个方面。

1.情感教育在小学语文教学中的实施有利于培养学生健全的人格特征