赵引会

课题：

第四节《插入艺术字》。

课型：

新授。

目标：

1.掌握在幻灯片中插入艺术字的方法，使其熟练运用艺术字工具栏对此进行编辑，学会插入艺术字，并能对其进行简单的调整，能运用艺术字设置方法设计个性作品，利用绘图工具栏设计简单图形。

2.通过以小组为单位的“任务驱动法”来完成学习任务，从中培养自主学习、团队合作及积极探讨的能力。

3.学会自主发现，自主探索的学习方法，培养学生学习信息技术学科的兴趣，增强学生的审美意识。

重点、难点：

掌握艺术字工具栏的使用方法，使学生学会设计简单图形。

课时：

1课时。

准备：

课本素材。

方法：

学生任务驱动法、演示法、讲授法、讨论法。

过程：

（一）复旧

学生演示演讲稿的编排。（幻灯片的几种浏览方式，幻灯片的编辑，包括删除、添加、移动、复制）

情导：接下来请学生浏览一些信息。

教师播放多媒体课件、电子报刊，然后提问：这些信息浏览完了，你印象最深刻的是什么？

生答：主标题。

师问：为什么会记住这些标题？

生答：因为它鲜明、醒目、突出、字形独特、美观、有艺术美感等。

对了，字形独特、突出、醒目，而且美观，像这样漂亮、有个性的字体，我们把它叫做艺术字！今天老师带着大家一起在演讲稿《中国四大高原》中插入艺术字，让标题更加独特而美观吧！

（二）新授

任务：插入艺术字（插入一张新幻灯片，作为第一张，插入艺术字“中国四大高原”）

师：同学们一起来阅读课本第44～45页的内容，2人一组，讨论方法，上机操作。

生上机操作（3分钟）。……