勒格冲林

【摘 要】众所周知，作文是衡量学生语文素质的重要尺度，是现代社会进行交际的重要手段。写作教学是语文教学的重要组成部分。实施素质教育，作文教学必须改革，改革首先要从教学观念做起。《中学语文课程目标》明确作文教学的目标是：“能具体明确，文从字顺的表达自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”要改变过去的“要我写”为“我要写”。充分发挥学生的能动性、积极性。

【关键词】初中语文;作文教学;写作能力;兴趣;培养

作文教学要培养有较好的写作能力，教师各有各的教学方法，俗话说“教无定法”，但最终的目的就是要完成语文新课标提出的要求。我认为，中学作文教学要从以下几个方面培养中学生的写作能力。

一、让学生认清自己作文存在的具体问题，对症下药

现在中学生作文中存在的共同问题是：文不切题，漫无中心、思维混乱，条理不清，语句不通，词汇贫乏，错别字多，书写潦草，乱用标点，行款格式不对等。这些问题是非常严重的，它告诉我们作文教学的当务之急是要培养学生具有现代写作能力和良好的写作习惯。要做到这一点，就必须培养学生提笔就能写，形成扎实的书面表达能力和良好的写作习惯;培养学生能够热爱生活，留心观察的习惯;不动笔墨不读书的习惯;翻阅工具书的习惯;写作列提纲、写草稿、多修改的习惯。如为了培养学生的这些习惯，我要求学生凡读书都要笔在手，进行圈圈点点，遇到生字、僻字勤于查字典，初一年级进行每天一句训练，变换角度地写好每一句话。……