胡永晨

摘要：现代教育心理学更加重视学生的兴趣，要求教师不断激发学生的学习兴趣，以此调动学生的学习主动性与积极性。通过对如何培养学生高中政治的学习兴趣进行研究，旨在提高高中政治教学的质量和效率。

关键词：学生 高中政治 兴趣 培养策略

一、引言

在传统的高中政治教学中，教师从主观上忽视学生的主体性，只是对学生进行知识的灌输，要求学生通过不断的记忆和练习提高自身的应试能力。这种落后的教学方法效率较低，不符合新课程改革，也不利于学生的发展。因此，教师必须要激发学生的主体性，必须要激发学生的学习兴趣。基于此，本文在此浅谈如何培养学生学习高中政治的兴趣，以期能为相关人士提供有益参考与借鉴。

二、将文字转变为图像

高中政治教学实践表明，多部分学生对大量的文字存在一定的抵触情绪。不可否认，高中政治本就是属于文科，其中拥有大量需要学生记忆的内容，而教材也以文字为主，虽然搭配了少量的插图仍然无法迎合当代学生的审美观念。

在这种背景下，学生不愿意面对大量的文字叙述，无法静下心来阅读教材并进一步探究深层次的内容。这就导致学生对高中政治的兴趣降低，并不愿意主动积极的参与到政治教学中。

但是，高中政治是一门与学生生命紧密联系的学科，无论是哲学、经济或者政治学都与学生的生活紧密联系，关注政治也是部分学生日常生活中的一种习惯。……