迟丽丽

摘 要：搭建自主发展的空间不仅能够促使学生获得更大的发展空间，而且，对学生数学素养的培养也起着不可替代的作用。所以，在新课程改革下，教师要借助多样化的教学形式，使学生在丰富多彩的数学课堂中获得良好的发展。

关键词：初中数学;自主发展;问题探究;先学后教

强调以学生的发展为中心，搭建学生自主学习的平台是新课程改革下所提出的基本理念之一，也是促使学生获得健全发展的基础。所以，在素质教育下，作为数学教师的我们要从思想上认识到学生自主发展的重要性，要从行动上选择恰当的方法来给学生搭建自主学习的平台，进而确保学生真正成为数学课堂的主人。

一、问题探究的应用

问题探究是学生进行自主学习的重要方面，也是培养学生独立思考能力的重要形式。所以，在数学教学过程中，教师要创设有效的问题情境，鼓励学生在思考问题、解决问题的过程中理解相关的理论知识，进而为学生健全的发展奠定坚实的基础。

例如：在教学《平行四边形的性质》时，为了使学生获得更大的发展空间，也为了锻炼学生的问题解决能力，使学生学会探究，在本节课的授课时，我首先引导学生思考了下面几个问题：（1）如果一个四边形是平行四边形，思考：该四边形四个角之间有什么关系？（2）如果一个四边形是平行四边形，思考：对角线之间有什么关系？（3）如果在一个平行四边形中，将四边的中点连接起来，思考：该四边形是不是平行四边形？……