杨晓琴

摘 要：高中信息技术的学习是为了让学生在信息课堂的學习中掌握更多的信息和技术能力，这种比较实用的知识在授课过程中需要更加注重高效课堂的开展。

关键词：高中信息技术;高效课堂;学习兴趣;教学容量

随着新课程改革的不断推进和素质教育的深入开展，我们信息技术教与学的改革势在必行。新的课程理念要求我们教会学生学习，充分发挥学生主体和教师主导地位，培养学生的探究和创新能力。叶圣陶先生提出，“教是为了不需要教”。托勒密说过，“未来的文盲，将不再是不识字的人，而是没有学会学习的人”。如何促进学生主动发展，培养自主学习和探索创新的能力，让学生成为学习的真正主人，提高课堂教学的有效性，已成为信息技术教师研究教学的重要方向。在高中的课程安排中信息技术这门课程的设置是对于整个课程体系的革新。在以往的教学中高中教育只注重学生学习知识能力的培养而在生活中实际动手能力的培养一直却没有过多的课程。

一、高中信息技术与高效课堂的关系

信息技术课程教授的是在生活中能够反应一个人能力的内容。在课堂上如果过多的去进行理论的讲解就丧失了信息技术这门课程的独特魅力，因此在课堂中如果能够采用更加优秀的教学方式把课堂的内容精密的结合在一起。在信息技术学习过程中需要用到很多的学习道具，相比于其他的课程又有了更多的可以发挥的教学空间。……