张群乐

摘 要：初中历史教学不仅有助于培养学生的人文素养，还能有效拓宽学生的知识面和眼界。在多年实践经验的基础上，提出改革初中历史课堂教学成效的有效途径。

关键词：历史教学;高效课堂;科学途径

素质教育要求：教育工作者要进一步解放思想，着力构建高效课堂。当前初中历史课堂教学仍旧沿袭传统的教学模式，教师“满堂灌”，学生机械记忆，严重影响了课堂教学效率。因此，初中历史教师一直在探索和研究构建高效课堂的科学途径。

一、教学观念现代化

新课程标准指出，要坚持以学生为中心，尊重学生的主体地位，引导学生在快乐、自由中学习。传统教学观念则将教师放在中心地位，学生的主体地位不被重视，这难以满足现代教学的需求。所以教育工作者要切实解放思想，更新教学观念，有效提升课堂教学效率。

第一，教师要更新教学观念。在传统教学模式下教师占据课堂的主体地位，知识讲解占据绝大多数课堂教学时间，学生只能机械记忆，学习热情不高。要切实提升历史课堂教学效率，教师就要从自身做起，大力创新课堂教学模式。在具体的课堂实践中将学生放在主体地位，尊重学生的个性发展需求，营造轻松、愉悦的课堂学习氛围，激发学生的学习热情，鼓励学生大胆发现问题并解决问题，培养学生的学习主动性，提升课堂教学效率。第二，教师要逐步更新对学生的观念。初中生正处于生理和心理发育的关键阶段，自尊心强，渴望理解和尊重。……