李海涛

摘 要：目前，高考中的历史题目更多地将时事热点和历史进行融合应用。面对这种情况，在进行历史教学时应注重将时事热点渗透到历史内容中来。结合高中历史的教学，将时事热点融入历史中，对两者的融合应用进行了详细的分析。

关键词：高中;历史教学;时事热点;融合应用

如今，一些比较受到关注的时事热点大多数都是和历史有关的，而在高中的历史教学中，对时事热点的关注也是非常重视的，并且在教学过程中不断地将時事热点渗透到历史教学中，增强学生对时事热点和历史的了解程度。时事热点的引入给历史赋予了强烈的时代感，这也是每一个历史教师必须重视的。时事热点和历史的融合能够激发学生学习历史的兴趣，丰富课堂的内容，提高学生的水平。因此对于时事热点和历史的融合应用必须给予重视。

一、加强时事热点与史实的联系，夯实基础

高中的历史教学伴随着时事热点的不断渗入，有了越来越多的历史信息，同时，对高中的历史教学也有了越来越高的要求。在目前的时事热点中，几乎每一个时事热点都会包含着一些比较复杂的历史因素。所以，为了能够学好高中历史，更深入地了解历史，就必须对时事热点和历史进行有效的整合，加强两者的联系。在历史教学中，时事热点和历史的结合是一种非常重要的教学方法，教师应该及时抓住身边的时事热点，通过时事热点和历史教材有效结合去分析历史，寻找教材中一些隐含的知识。……