徐莹

摘 要：随着新课程的不断改革，高职院校也要转变自身的教学观念，改变自身的教学方法，只有这样才可以培养出更多社会上所需要的人才。如果高职院校的教师仍然采用传统的教学方法来开展教学活动，那么其所培养出来的学生的实践操作能力是非常差的。面对这种情况，高职院校要采用项目化教学方法，潜移默化地培养学生的职业能力。

关键词：高职高专数学;项目化教学;职业能力

项目化教学是借助“项目”的形式来展开教学活动的。为了能够便于学生顺利地解决问题，因此在设置“项目”的时候要融入多门课程的知识。项目化教学法是指在教师的带领下，学生自己来处理项目。学生自己要独立完成收集信息、设计方案、实施方案以及评价项目这四个环节，在不同的环节，学生要把握好其中的要求。在项目化教学过程中，教师不应该仅仅关注最终的结果，而是应该重视整个项目的实施过程。在整个过程中，不仅要提高学生分析问题、解决问题的能力，还要提高学生的自主学习能力。

一、通过项目化教学来训练数学能力，培养学生的能力

通常情况下要通过以下几个方面来实现数学能力的训练：（1）在学习经济函数的过程中，要求学生从经济学中来寻找与其相关的经济函数，从而计算出单利与复利。（2）不断优化边际函数、经济函数等。（3）给出边际函数的量，得出原经济函数，从而可以将资本现值、投资问题确定出来。（4）在经济领域中要广泛应用线性规划。……