孙婷婷

摘 要：随着科技的快速发展，科学技术已经悄然融入生活中。所探究的提高高中信息技术课堂教学有效性的问题主要是为了培养有创新能力的人才。首先从高中信息技术教学中存在的问题出发，然后提出了解决高中信息技术教学中存在问题的方法。

关键词：高中信息技术;课堂教学;教师;学生

素质教育的深入使得学科教育出现了或多或少的变化，素质教育倡导学生重视个人能力的提高，倡导学生能够在学习的过程中真正学到实用的东西，而不是考试技巧。我们都知道受到高考的影响，高中教育普遍是为了高考而进行的教学，这样的教学使得学生学到真正实用的东西相当少。高中信息技术这门学科并不是高考考试范围内的学科，教师的教学可以不受高考的影响，发挥空间比较大。信息技术学科受到社会的巨大影响，科技的快速发展使得信息技术成为我们生活中必不可少的实用品，因此教学需要适应这种变化，而不是一成不变地进行传统教学。信息技术课堂教学有效性是指学生能够在信息技术课堂中真正收获有用的知识，而不是一些较为理论化的知识，这种理论性的知识只适合应对考试。现阶段的高中信息技术现状并不是很乐观，教师的教学方法与教学模式都是需要改进的，同时学生也要逐渐地改变思想，对信息技术学科重视起来，以下是对本文内容的具体分析与探讨。

一、高中信息技术教学中存在的问题