陈鑫

摘 要：实验是初中化学课程不可或缺的教学环节，而虚拟实验因其具有良好的特性深得广大师生的一致好评。通过对初中化学课程中虚拟实验的介绍，从其概念、功能以及在初中化学课程中的应用案例出发，希望能够对基础教育特别是基础科学教育带来一定的启示。

关键词：虚拟实验;初中化学;实验条件;虚拟实验

初中化学是一门基础并且重要的科学入门学科，对初中生的科学知识的积累和科学素养的培养起到了启蒙的作用。为了教好这门课程，一线教师想出了各种各样的办法。随着计算机技术的发展，虚拟实验和虚拟实验室的概念被正式提出并且得到了迅速的发展。虚拟实验以虚拟的实验为场景，真实生动地再现了课堂上所讲的内容，降低了教学难度并且提升了教学过程中的科技含量，同时也是一个提升学生对于基础化学兴趣的过程。

一、虚拟实验的概念

虚拟实验室利用电子计算机技术，在网络和电脑上实现了对课本所学实验知识的过程重现，通过模拟的手段使学生从听觉、视觉和触觉上对化学实验和化学理论进行全方位和深层次的理解。化学虚拟实验室有很多的功能，例如建立虚拟的实验网络，将初中化学接触到的一些简单化学实验进行全方位的重现，具有良好的共享性、可重复使用性、可扩展性、安全性等特质，可以良好地支持科学探究活动的开展，有助于探究性实验教学的开展，正受到人们越来越多的关注和研究。……