廖淑琴 廖其康

摘 要：中职学校计算机应用是信息技术的基础性课程，其主要目的是让学生掌握计算机知识，教师可以通过改革传统教学模式来激发学生的学习兴趣，培养学生“学会学习”的能力。同时，利用学科特点，不断提高其动手操作应用的能力。

关键词：计算机教学;学习兴趣;能力培养

能力是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件，能力不是知识和技能，但和知识、技能有着密不可分的联系，能力是学习知识技能的前提，决定着掌握知识技能的方向、速度、巩固的程度和所能达到的水平。能力按其功能可划分为认知能力、操作能力和社交能力。这里的认知能力，可理解为学习能力。有学者指出：“未来的文盲不再是目不识丁的人，而是那些没有学会学习的人。”“学会学习”的含义可以理解为具有继续学习的强烈欲望和明确的学习动机，掌握有效的学习策略和学习方法，养成良好的学习习惯，树立创新意识。具备“学会学习”能力的人能够很快和准确地找到他所需要的知识，进行合理地收集和筛选，进而加以理解和掌握，其最终目标是指向人的全面发展。

众所周知，今天的中职教育，面对的学生一般都是“三差”生，即学习习惯差、态度差、成绩差，入学时不仅成绩参差不齐，而且大多数学生没有正确的学习方法、明确的学习目标，因此他们不但学习兴趣不浓、学习动力不足，而且依赖性强，独立性差，对知识的掌握慢，当然能力形成也慢。……