文云云

摘 要：气氛沉闷的课堂，往往是教师一个人的表演，教师在讲台上口若悬河，学生在课桌上昏昏欲睡。这样的教学氛围，怎么能提高学生的学习效果呢？

关键词：开放式教学；主体作用；平等；民主；和谐

职业高中的政治课教学不同于普通高中的政治课教学，它不仅要承担普通高中培养学生思想政治素质的任务，还要提高学生的职业道德和法制观念，甚至于还要担负起其他更多、更主要的责任和义务。但职高学生的学习状况如何呢？客观地来说，相当一部分学生没有明确的学习目标，对自己的学业毫不关心，甚至于达到了漠视的地步，再加上学生所学习的内容与实践生活相脱节，部分任课教师落后的教学手段和方法，使得在政治课上学生心不在焉、昏昏欲睡。怎样来提高学生的学习兴趣，提高其学习效率呢？

一、教师要充实自己，丰富自己的知识，做学生的领路人

俗话说得好：要给学生一杯水，教师自己要有一桶水。要是教师自己只会照着书本来读，课堂就会上得索然无味。学生就会想，这样的政治课老师要不要一样，我自己看看书也知道了。学生产生这种思想的根源就是教师本身知识的匮乏。试想，一位学富五车的教师，在授课过程中能联系现实社会，能把学生熟悉的东西搬到课堂中来，能让学生用书本上的知识来解决现实中的问题，使他们有一种醍醐灌顶的感觉。这样他们能不爱上政治课吗？这种效果的获得，关键在于教师自己知识容量的扩大和提高。……