戚超

摘 要：随着交互式电子白板在教学中应用的愈加广泛，随之也出现了各种各样的问题。针对交互式电子白板在应用中使用到的不同功能，谈谈交互式电子白板在教学应用中常见的问题。

关键词：交互式电子白板；教学应用；教学思路

交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到计算机，并利用投影仪将计算机上的内容投影到电子白板屏幕上，在专门的应用程序的支持下，可以构造一个大屏幕、交互式的协作会议或教学环境。利用特定的定位笔代替鼠标在白板上进行操作，可以运行任何应用程序，可以对文件进行编辑、注释、保存等在计算机上利用键盘及鼠标实现的操作。

随着交互式电子白板在班班通项目中的成功应用，教师在教学时大大加强了与学生之间的互动。但是教师在应用交互式电子白板过程中也不可避免地存在一些问题。

一、视频播放时机不合理或视频使用过多

在教学中恰当地播放与教学内容相关的视频有利于学生对教学内容的理解，能启发学生的想象力，并且能加深学生对教学内容的印象。但是，现实教学中很多教师因为使用了交互式电子白板，为了突出交互式电子白板的功能性，为了使课堂更加“炫目”，就过多地使用播放视频功能或者在不恰当的教学环节中播放视频，这样反而让整个课堂没有了重点，让本应该传授知识的课堂变成浮夸的、充满声、光、电的、偏离知识讲授重点的课堂。……