董忻

摘 要：我国的英语教学在教育内容、方式方法等方面都面临着巨大的挑战，如何在教育过程中渗透素质教育是摆在教师面前的亟待解决的问题，从四个方面探讨了如何在教学过程中加强素質教育。

关键词：素质教育;创设情境;发散思维;自主学习

目前，我国基础教育正处于由应试教育向素质教育转轨的重要时期，教育思想、教育内容、教育方式方法都将发生很大变化。因此，广大英语教师面临着新的课题，那就是在英语教学中如何体现素质教育。围绕实施英语学科素质教育应注意以下几点：

一、转变思想，更新教育观念

英语教学大纲明确规定：中学阶段英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步使用英语的能力，强调语言的交际性和英语能力的培养。这种新的语言教学观，符合当前素质教育的要求，也要求教师从根本上更新观念。素质教育的根本目的是全面提高全体学生的基本素质，充分开发学生的潜能，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。在传统的“应试教育”中，应付升学考试在学习教育的目的中占据着很大的比重。学校普遍存在着这样的现象：重知识灌输，轻能力培养;重培养学生的升学素质和应试能力，轻视学生的思想品德教育，从而造成学生“高分低能”的片面、畸形发展。

我们应该清醒地看到，应试教育制约着教学的发展，禁锢了学生的思想，严重地制约教育的发展。从英语教学的目的来看，实施素质教育，也应把着眼点放在培养学生运用英语进行交际的能力上。……