杨宜军

【摘   要】随着学习型教研组在各个学校中的开展，我们也逐渐意识到其对教师个人学习和学术交流的重要性，只有以“学习”为建设教研组的基础和目标，才能真正取长补短、实现进步。我校宿城中专在数学教研组方面建立了全面科学的“学习型”的新目标和新要求，大力促进教师教学素养的提高，对于课堂教学的科学性和高效性的转化也起到了十分重要的作用。

【关键词】中专数学;学习型教研组;建设研究;有效策略

中图分类号：G718.3   文献标识码：A   文章编号：1671-0568（2015）20-0061-02

在學习型教研组的学习过程中，通过对培养学校内教师的知识学习过程，整体提高了知识研究的学习氛围。以教研组为基础、人性化主义为组织原则的可持续发展学习型的同学科教师群体，不仅可以为中专数学的专业化做了准备条件，对于培养教师的合作能力和探索交流能力也是十分有利的，从而为实现教师在学习型教研组中所具有的工作效益和个人进步的“共赢”。作为以数学专业性的基础组织，对于教师提高执教水平、丰富教学经验和专业科研探究的都具有基础作用，我们要充分意识到中专学校所具有学科性知识教学能力的不足，从而在做好学习型科研组工作的基础上实现提高学校质量，在教师不断学习、不断完善的过程中做到提升教育思想、不断超越自我学习水平，进而形成稳定的团体精神。

一、创建学习型教学组，实现准备条件的完善

在中专学……