陈秀

【摘   要】新媒体一个广义的概念，利用数字技术和网络技术以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。文章介绍了传统的德育教学的现状，说明新媒体给予中职德育课程的机会，并对当前中职德育课程教学面临的一些问题提出解决办法。

【关键词】新媒体;中职德育;微课教学;互动教学

中图分类号：G711   文献标识码：A   文章编号：1671-0568（2015）20-0097-01

最近几年“新媒体”这个词一直受到了广大学生和老师的密切关注，现在智能手机和数字电视越来越普遍，尤其是基本上每一个学生都有自己的智能手机。这些新媒体技术的终端的广泛应用标志着新媒体的时代渐渐到来。在新媒体时代怎样才能充分利用新媒体的优势，使中职德育更上一层楼，这是我们需要思考的问题。

一、传统媒体下的德育课程的现状

在中职学校中，职业生涯规划、析学与人生这些德育课程大多数都不是专业课程，只是作为公共课对学生进行教育，因此德育教学的效果也不是很理想。

1.学生根基很差，教学成效不好。众所周知，绝大多数中职学生学习根基比较差，学习没有主动性，不喜欢思考，对于德育这一门公共课更是很不在意。况且一些德育课程理论性比较强，很多学生学完了也不知道讲了什么内容，因此教学成效不佳。

2.德育课不是专业课，不够看重。德育课不管在大學还是职中都是公共课，重视度不够，这就导致了德育课的成效越来越低。当然，这也与学生和老师有很大的关系。……