姜艳霞

[摘 要]在新课改的要求下，高中数学教学一面让学生了解学科知识同时，也要求提升学生的学习能力，达到知识体系与实践能力的相结合与完善。要让学生学会合理的将课堂知识运用到我们的实际生活中去。所以为了让学生在生活中去学习和消化高中数学知识，教师应该将生活中的数学问题合理正确的引入到课堂教学中来。让学生养成在生活中观察思考数学道理的习惯。

[关键词]高中数学；生活化教学；数学课堂

从我们身边的种种现象来看，数学与我们的生活有着千丝万缕不可分割的紧密联系，不管是最初古代人为了方便记事以结绳为数，还是如今我们日常生活中所出现的种种与数学有关的现象，比如：道路勘测、工程计算、购物买菜等等，都验证了数学在生活中的重要地位。由此可知数学起源于生活，也将回归于生活，它是我们生活中一个不可忽略的重要缩影。而在高中数学教学中应该怎样的将课堂教学和生活合理的相结合呢？

一、高中数学教学过程中灵活引入生活中的数学问题

将生活化理念融入高中数学教学中的主要目的和结果是希望学生能将所学用于生活，所以在教学中应致力于教学过程，让学生在学习的过程中产生兴趣和快乐。而不是偏重解题能力，然后以一纸试卷来定义学生的对知识的掌握程度，让学生一面对考试就觉得如临大敌，对学习充满恐惧甚至逃避厌学。所以在高中数学教学中，教师除了培养学生的知识体系，也应重视学生的实践能力。……