韩硕

摘 要：当今课堂教学缺乏对学生动手操作能力的培养，通过编写具有针对性和实用性的校本教材，可以从根本上扭转这种课堂教学单一、乏味，缺少实践的现状。通过对学生课堂教学多年的研究，并结合当代现场工程施工特点与企业工程师深入交流，最终编写了课程实训校本教材。使学生在学习理论知识的基础上强化施工工艺的操作和角色意识的培养。事实证明，利用课堂教学的形式，采用具有理论和实践相结合的方法，是中职学生在校学习过程中最行之有效的方法，这种方法也必将成为今后中职教育的发展趋势。

关键词：校本教材;实践;理实一体化

通过对课堂理论知识三年的教学与实践，结合学生校外实习对知识的实际应用情况，本人发现，单纯的课堂教学，一味的理论知识传授不仅在校外实训接触现场施工的过程中存在知识技能的滞后性，同时还会影响到学生“理实一体化”的衔接，由此造成的学生学无所用是现在教学中最核心也是最现实的问题。那么，如何根据当代建筑施工行业的变化和要求适当加以改变使学生能够参与到具体的工程施工，迅速地进入建设者的角色呢？从根本出发，改变课堂教学方式，强化重点内容和知识点便成了当务之急。但理想很丰满，现实很骨感。许多专业课教师对自己所教授的内容已经烂熟于心，想在根本上改变教学形式和内容显然是不可能的。因此，治标必须先治本。……