孙晓妮

摘 要：微视频资源是翻转课堂教学模式中新兴的一种重要途径。从体育类高职院校的化学教学视角出发，立足于职业体校的实际，对微视频资源的翻转课堂在化学教学中存在的困惑及应用做出阐述与分析。希望能为职业院校在教学教育建设方面突破困难局面提供可借鉴的素材。

关键词：微视频资源；翻转课堂；网络教学平台

化学作为一门与社会和生活息息相关的学科越来越受到人们的重视，不仅是现代技术人才不可或缺的一门专业知识，更是随着时代的发展在社会生活中不可缺少的一门技能。然而通过调查得知，化学在体育类高职院校的教学状况并不容乐观。为了提高化学在体育类高职院校的教学效率，运用多种教学手段进行教学，培养更多的社会人才，本文将以体育类高职院校为例，就基于微视频资源的翻转课堂在化学教学中的应用展开研究。

一、体育类高职院校的化学教学现状

与普通高校相比，作为体育类高职院校的一名教师，与其他高校教师相比感受最大的就是体育类院校教育对象和教学机制的特殊性。体高职学生多为“普高热”竞争中的失利者，缺乏积极的求知情感，文化课基础参差不齐，学习氛围沉闷，教师难教，学生不重视，与教师矛盾突出，无形中弱化了文化基础课程教育的研究。化学教学处于低迷状态已成为不争的事实。同时，在体育类高职院校的化学课教学中也存在一些弊端。……