吴良桂

摘 要：伴随着新课程改革的不断深入，我国小学数学教学在进行教学模式和方法改革的过程中实行了小组合作学习模式。这一模式的有效应用有效提高了小学数学的课堂教学效率，同时在培养小学生合作精神上也起到了非常重要的作用。现代社会发展的过程中要求人才能够拥有较高的合作精神，因此，在小学数学教学课堂上应用小组合作学习的方法体现了我国教学与时俱进的特点。学生在学习过程中通过互相帮助和相互交流，有助于学生加强获得数学知识的能力，加深对知识的理解程度。

关键词：小组合作学习;小学数学教学;构建

随着社会经济的不断发展，近年来我国社会在进行人才挑选的过程中越来越看重人才的合作精神。激烈的市场竞争导致个人单方面的努力是很难完成工作任务的，在这种情况下必须加强与其他人员的交流与合作，共同努力才能够实现目标。因此，现阶段我国在人才培养的过程中要注重培养人才的合作精神。伴随着新课程改革的不断深入，我国小学数学教学课堂上积极应用了小组合作学习的学习模式。现阶段，我们应总结经验，努力运用小组学习模式构建科学合理的小学数学教学课堂。

一、提高分组的科学性

小组合作学习模式在小学数学教学课堂中的应用，首先要注重的问题就是提高分组的科学性。传统的小学数学教学，教师在将学生进行分组的过程中，只是单纯的注重形式，没有考虑到科学分组的重要性，导致小组学习的目的和学习目标无法得到实现。……