论数学教师如何提高小学生的计算能力
2015-10-21杭太山
新课程·小学 2015年7期
杭太山
摘 要:计算对数学是重要的,计算能力对小学生更是重要的。在小学阶段,数学教师要帮助学生牢固掌握计算技能,为以后的数学学习打下坚实基础。
关键词:小学数学;运算能力;兴趣
计算是小学生学习数学最基本的内容和能力。如果连最基础的计算技能都培养不好,数学教师则真是误人子弟,因为他让学生在最好的年级丧失了人生最重要的技能。以下是笔者在多年一线岗位上总结到的经验,希望对提高小学生计算能力有所帮助。
一、兴趣是最好的老师
兴趣是学生最好的老师。这是教育界人士全都明白的道理。在教育教学中,只有引发学生兴趣,让学生自主学习、快乐学习,才能真正让学生学有所获、学有所长。
为了提起学生的兴趣,笔者将生活场景带入课堂,模拟生活中买菜、买文具的场景,“你去帮妈妈买白菜,白菜九毛八一斤,一棵白菜重三斤四两。妈妈给了你10元钱,你回去应该还给妈妈多少钱?”“新学期到了,你要准备一些新文具。文具店里的笔真漂亮,你挑选了很多:自动铅笔2支,分别是1.5元和1.8元,荧光笔3支,每支2元……你一共要给老板多少钱?”
这些场景就是学生生活的复制,自然能提起学生的兴趣和运算的欲望,帮助学生学习。
二、正确的方法引导
笔者认为,在培养学生运算能力的时候,不能只靠题海战术,让学生通过大量运算来巩固,这样在繁琐、反复的运算中,学生坚持不了多久便会头晕脑涨,不知道自己在做什么了。
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