文/吴吉林

摘　要：首先分析了规划设计类课程的特点，然后以城市总体规划课程实训教学的实践为例，详细介绍了实训教学中采取的五个举措与经验：建设课程案例库、全过程学习案例、真题真做、注重培养学生的综合能力、重视模拟评审。最后，对实施效果进行了介绍。旨在提高规划设计类课程的教学质量，培养创新创业的专业人才。

关键词：规划设计类课程；实训教学；城市总体规划；教学改革

地方院校规划设计类课程实训教学改革的研究与探索——以城市总体规划课程为例

文/吴吉林

摘要：首先分析了规划设计类课程的特点，然后以城市总体规划课程实训教学的实践为例，详细介绍了实训教学中采取的五个举措与经验：建设课程案例库、全过程学习案例、真题真做、注重培养学生的综合能力、重视模拟评审。最后，对实施效果进行了介绍。旨在提高规划设计类课程的教学质量，培养创新创业的专业人才。

关键词：规划设计类课程；实训教学；城市总体规划；教学改革

作者简介：吴吉林(1978-)，男，湖南娄底人，副教授，在读博士，主要从事区域发展与城乡规划教学与科研工作。

中图分类号：G642

文献标志码：码：A

文章编号：号：2095-9214(2015)11-0202-02

基金项目：2013年湖南省教学改革研究项目“地方本科院校规划设计类专业实习实训基地群建设的理论与实践——以吉首大学为例”、吉首大学教学改革研究重点项目(2013JSUJGA05)、吉首大学《城市总体规划》新开课程建设项目(2012年)

设计类课程是城乡规划专业的核心课程，课程效果尤其是实训课质量的高低直接影响学生的专业技能水平，一定程度上能反映学生的综合素质，影响他们的就业方向。……