王恒+桑元俊

摘 要：为了解决高校在基础理论研究和应用型人才的培养上存在的矛盾，校企共建联合实验室是一种较为有效的解决手段，尤其在侧重应用型人才培养的独立学院更加具有必要性。针对嵌入式应用人才的培养，根据独立学院自身的特点，文中分析了共建嵌入式实验室的建设目标;其次从实验教学内容、实验教学方法和手段、实验教材建设、实验环境、实验室设备五个方面分析了具体的建设内容;最后，以南航金城学院为例，对校企联合共建嵌入式联合实验室项目的初期成效进行了总结，并对该项目产生的新问题进行了讨论。该校企共建联合实验室模式在嵌入式应用人才培养方面，一定程度的证明了该模式能够满足独立学院的人才培养要求和社会对应用型人才素质的基本要求。

关键词：独立学院;校企共建;嵌入式实验室;人才培养

中图分类号：G434          文献标识码：A                文章编号：2095-1302（2015）09-0-03

0  引  言

近代科学产生的两大基础，一是形式逻辑，二是科学实证。实验是验证科学理论的手段，是增加科学知识的源泉，常使人们从中获得启发性思考。实验室是现代大学基础理论研究和应用型人才培养的场所和载体[1，2]。目前高校在基础理论的研究和应用型人才的培养上存在着矛盾。传统的高校实验室是以国家资源支持，学校根据自己的教学需求建立的，对基础理论研究和理论研究型人才起到了很大的促进作用。但是，学校自建实验室对社会企业需求考虑不足，对应用型人才的培养则稍显不足。……